各县（市、区）党史学习教育领导小组办公室，市委各部委党史学习教育领导小组办公室，市级国家机关各委办局、各人民团体党组（党委）党史学习教育领导小组办公室，市内各高校党委，各市属国有企业党组织，市党史学习教育各巡回指导组：
根据习近平总书记关于党史学习教育重要讲话和重要指示批示精神，按照党中央部署和省委要求，现就“七一”期间基层党组织召开党史学习教育专题组织生活会有关工作通知如下。
一、明确组织生活会主题
这次专题组织生活会的主题是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话、重要指示精神，弘扬党的光荣传统和优良作风，加强政治建设，坚守人民情怀，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，加快建设“现代新车城、绿色示范市”，奋力谱写高质量跨越式发展新篇章。
各地各单位党委（党组）和基层党组织可结合实际进一步明确组织生活会主题。
二、落实重点任务
1.认真组织集中学习。召开组织生活会前，要以党支部主题党日为载体，采取理论宣讲、党课辅导、交流讨论等方式，开展1次集中学习，组织党员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记视察湖北、参加湖北代表团审议时的重要讲话精神，跟进学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、推进南水北调后续工程高质量发展座谈会等最新讲话精神，学习党章和党内有关重要法规，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等，打牢开好专题组织生活会的思想基础。
2.普遍开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展谈心谈话，坦诚交流，沟通思想，指出存在问题、交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员谈心谈话，征求对党支部的意见建议。
3.深刻查摆存在问题。党员重点查摆3个方面问题：通读《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等规定书籍情况，读了没有、读了多少、有什么感悟；对照党员条件和义务权利，对照2020年度组织生活会党员提出的意见等，存在哪些具体问题、改了多少、改得怎样；立足岗位、履职尽责，发挥党员先锋模范作用做得怎么样，还有哪些差距。每名党员要在组织生活会上报告为群众办实事情况。基层党组织要重点查摆组织开展党史学习教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题。
4.开展批评与自我批评。党支部书记代表党支部委员会向党员大会报告半年来党支部工作，通报党支部委员会查摆问题情况，并带头开展自我批评，请党员进行批评。党员采取个人自评、党员互评的方式，在党员大会或者党小组会上开展批评和自我批评。批评和自我批评要联系具体人具体事，直接点问题，不讲空话套话，不搞一团和气。
5.严格抓好整改落实。会后，党支部和党员要根据专题组织生活会查摆的问题，制定整改措施，列出整改清单，明确整改时限，党员要作出整改承诺。党支部要结合党支部主题党日活动，定期向党员群众通报整改措施落实情况，党员报告承诺兑现情况。
三、加强组织领导
各级党委（党组）要把组织开好专题组织生活会作为衡量党史学习教育成效的重要内容，切实加强领导和指导。县级党委要把责任扛在肩上，加强统筹安排，强化分类指导，对不同类型基层党组织提出具体要求。党员领导干部要严格落实参加双重组织生活的规定，以普通党员身份参加组织生活。基层党委要派人列席所属党支部的专题组织生活会，并进行点评。各级党史学习教育巡回督导组要严督实导，及时发现问题，纠正偏差。要坚决反对形式主义，防止不触及思想、不解决问题。这次专题组织生活会要在x月x日前召开完毕。
在本次党史学习教育专题组织生活会中，我虚心听取了党员同志们对我个人提出的意见和建议，现自定整改措施如下：
（1）坚持在学懂弄通上下功夫。今后要克服一切困难，利用业余时间多学习，自觉学习，在学习上增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论知识。
（2）增强创新意识，提高工作效率。改进工作方法，提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，多听取大家的意见和建议，创新工作方法，提升工作水平。
（3）要进一步发挥模范带头作用，多向身边的优秀党员学习，作为一名党员始终做到严于律己，身体力行，做好表率，不断提高自身的党性修养，真正做到与时俱进。
坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，查找差距，检视自身问题，能够使我们全体党员在思想上行动上取得更大进步。
整改时间限21年年底整改完毕。
一、存在问题
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
二、存在问题的原因
（一）认识不到位
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
（二）自我要求不严
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
三、今后的努力方向和改进措施
学习党史，务必深刻领会，用心思考；学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。
根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。
一、感悟和收获
（一）学习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会
中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获
通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。
二、存在的差距和不足：
（一）在坚定理想信念方面
学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。
（二）在增强历史自觉方面
尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。
（三）在弘扬优良传统方面
在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。
（四）在加强党性锤炼方面
在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。
（五）党员先锋模范作用发挥方面
先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。
三、原因剖析
一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密，性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。
三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。
四、整改措施
一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。
三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。
四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
根据中央、省、市委及县委在全党开展党史学习教育的部署要求，结合我镇实际，制定本方案。
一、动员部署
（一）成立机构。成立镇党委书记余世峰组长，党委副书记、镇长刘源为第一副组长，相关单位负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，负责全镇党史学习教育的督促、协调、服务和指导工作。各村、各单位及企业党支部，要按要求成立相应的工作机构，组织实施本单位学习教育工作。
（二）制定方案。按照上级要求，结合我镇实际，镇党委精心设计、分类制定，形成学习教育《实施方案》。各村、各单位、各企业党支部要召开专题会议，认真传达学习中央和省委、市委、县委、镇党委关于开展党史学习教育的部署要求，召开专题会议，结合实际研究制定具体方案，并报镇党史学习教育领导小组办公室备案。
（三）深入动员。镇党委召开党史学习教育动员会后，各村、各单位、各企业要及时召开会议，对学习教育进行安排布置，党组织主要负责同志作动员讲话。
二、工作安排
（一）开展学习教育
1.干部带头自学。一要聚焦主题自学。制定学习计划，每天拿出一定时间学习指定书目，每月研读习近平总书记重要讲话不少于20篇。认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，参阅《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来若干历史问题的决议》等史料。把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察河南重要讲话精神结合起来，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神，自觉对表对标、及时校准偏差。二要集中交流互学。采取理论学习中心组、“第一议题”等学习方式，开展有思想、有深度的研讨交流。党委理论学习中心组分别围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动举行2次集体学习交流。各村、各单位、各企业围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点，举行2次专题学习讨论。三要结合实际深学。把学习党史与当前重点工作结合起来，与党的建设高质量推动经济发展高质量结合起来，学用结合，力促成果转化。各村、各单位、各企业党支部要紧紧围绕中央、省委、市委、县委和镇党委部署，立足自身实际，紧扣治理难点问题，聚焦群众关心的热点问题，着力破解影响自身发展的突出问题。四要深入群众促学。学习教育期间，干部要带头宣讲，镇党委书记到一线讲党课1次，其他班子成员要结合实际到分管单位和所包村开展讲学活动，宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，阐释党中央重大决策部署，为群众解疑释惑讲政策，把党中央的声音传递下去。
2.支部多形式学。一要方式灵活。利用“三会一课”、主题党日等，抓好党员集中学习。借助“学习强国”、河南干部网络学院等在线学习、远程教育等平台，指导党员搞好自学。针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的形式，增强学习教育的吸引力和感染力。二要组织交流。每月相对集中半天时间，采取微党课、谈体会、讲故事、举办心得体会展等形式，开展党史学习交流活动，相互学习交流，促进启发提高。三要讲好党课。支部书记要率先讲1次专题党课，或者向所在党支部党员报告一次个人学习体会，发挥先学一步、以上率下模范带头作用。
（二）加强政治引领
1.广泛宣传宣讲。邀请相关方面的专家，走进农村，走进企业，走进校园，开展对象化分众化宣讲。运用网络直播、微视频等开展网上宣讲，向广大网民生动鲜活地宣讲“四史”。围绕庆祝中国共产党成立100周年盛典，组织开展入党宣誓、红色经典故事诵读、优秀微党课展播等各类主题突出、生动活泼的宣传教育活动。广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，组织“四史”主题征文、知识挑战赛等活动，吸引群众在参与中学习“四史”知识、传承红色基因、筑牢精神支柱。
2.突出青少年党史教育。筛选一批红色经典故事、主题微电影微视频进校园、组织“爱国主义教育基地巡礼”。在中小学校开展“青春为党歌唱”“讲个故事给党听”“青春寄语党”等系列活动，在青少年中开展“青春（红领巾）心向党”主题团队日、青春（红领巾）寻访活动，引导青少年勇做担当民族复兴大任的时代新人。中小学思政课教学要突出党史教育内容，要组织好思政课集体备课，打造二郎坪精品党史思政课程。
（三）组织专题培训
1.将党史学习教育纳入各类培训计划。以“四史”教学为重点，邀请县委党校、理论宣讲骨干、思政课教师等到我镇讲党史作报告。各村各单位可自行组织专题培训，推动学习教育融入日常、抓在平常。
2.开展线上教育培训。用好“学习强国”平台、河南干部网络学院、党员远程教育等线上学习平台，推广“网上党校”，鼓励党员干部积极参与互动，利用线上资源扩大教育培训覆盖面。
3.运用红色资源开展教学。利用清明节、建党节、建军节等重要时间节点，大力开展“我们不会忘记”革命传统教育，持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、南水北调精神等，将红色基因、忠诚信仰根植于广大党员心中。
（四）开展“我为群众办实事”实践活动
1.到群众中开展调研。镇党政班子成员结合分管工作领域和年度工作安排，常态化深入联系单位和基层群众，开展蹲点调查研究，每季度分别到所分管单位和所包村至少1次。广大党员干部要通过集体座谈、蹲点调研的方式，广泛听取基层党员群众意见，了解群众反映强烈的突出问题、亟需破解的改革难题，制定“我为群众办实事”清单。要利用调研时机，向群众宣讲党史和党的路线方针政策，增进群众对党的感情。全镇各行政村、单位要通过适当方式，掌握一手资料，听取意见建议，走好网上群众路线。
2.立足本职办好实事。聚焦巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振兴，转变工作作风、优化营商环境，巩固深化文明村镇创建成果等内容，在机关、企业、“两新”组织等不同领域，分类开展实践活动。结合“亮晒评”活动，持续深化党员先锋岗、责任区、承诺践诺、积分管理、无职党员“一编三定”、“双报到双服务双评议”、党员志愿服务等载体，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，积极回应群众关切，重点解决一批群众急难愁盼的实际问题，一批短期内可以化解的具体问题，一批能够立行立改的作风问题，切实提升群众满意度。一时解决不了的，要紧盯不放，明确阶段目标，持续解决到位。
3.完善长效机制。聚焦事关民生的特定领域，重点关注孤寡老人、困难儿童、困难群众等群体，通过“我为群众办实事”实践活动，提出创新性工作建议，打通工作“堵点”“淤点”，推出典型经验做法，完善工作体制机制，展示新时代共产党人良好风貌，推动学习成效转化为工作动力和改革成果。党史学习教育结束时，形成“我为群众办实事”实践活动情况报告。
（五）开展“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动
1.开展学习教育活动。组织全镇广大党员干部深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求，深刻理解把握新发展理念，着力破除与新时代要求不相适应的传统观念、习惯做法、路径依赖，真正在解放思想中统一思想，在升华认识中提高站位。
2.开展建言献策活动。组织镇党员干部参与西峡广播电视台、西峡网开办的“解放思想大讨论”专栏和专题节目及“解放思想大家谈”“我为高质量发展献一策”等活动。
3.开展成果转化活动。总结梳理大讨论活动成果，全镇各单位对照梳理出的深层次问题，发现有价值的意见建议，明确整改措施和计划。重点在对产业发展、社会治理、生态环境、干部能力等方面存在的问题进行系统分析的基础上，提出切实可行的解决办法，在提升发展理念、破解瓶颈制约、集聚创新资源、发挥政府和市场作用、补齐民生短板、激励担当作为等方面找到解放思想的有效路径，形成全面深化改革开放的政策和制度。科学确定追赶目标，系统谋划实现赶超的路径举措，制定时间表、路线图，全面落实走在前列的机制保障，着力发展大产业、优化大生态、完善大民生、构建大党建，努力形成一批实践成果，推动高质量发展走在前列。
（六）召开专题民主生活会（组织生活会）
学习教育结束前，镇党委要坚持高标准高质量开好专题民主生活会，各基层党支部召开专题组织生活会，充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。党员领导干部要带头参加“双重组织生活”。同时，结合专题组织生活会，认真开展民主评议党支部班子、民主评议党员工作。
三、督促指导
镇领导小组办公室要对全镇党史学习教育开展全面督促、指导，确保各项任务有序推进、扎实开展。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，了解掌握各村、各单位、各企业支部党史学习教育开展情况，及时发现并纠正形式主义、官僚主义等问题。认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态情况，好经验好做法要及时向镇学习教育领导小组办公室报送。
四、总结评估
1.开展效果评估。全镇各村、各单位、各企业支部要结合实际，灵活运用会议测评、民意调查等方式，从党员领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。
2.健全完善制度。注重总结提炼党史学习教育中形成的好经验好做法，及时以制度形式固化； 经实践检验行之有效、群众认可的制度，要长期坚持，抓好落实； 对不适应新时代新要求的制度，抓紧修订完善。
3.及时进行总结。党史学习教育基本结束时，各村、各单位、各企业支部要召开会议，对学习教育的成效和经验进行总结，并向镇党委报送总结报告。
根据中央、省、市委及县委在全党开展党史学习教育的部署要求，结合我镇实际，制定本方案。
一、动员部署
(一)成立机构。成立镇党委书记余世峰组长，党委副书记、镇长刘源为第一副组长，相关单位负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，负责全镇党史学习教育的督促、协调、服务和指导工作。各村、各单位及企业党支部，要按要求成立相应的工作机构，组织实施本单位学习教育工作。
(二)制定方案。按照上级要求，结合我镇实际，镇党委精心设计、分类制定，形成学习教育《实施方案》。各村、各单位、各企业党支部要召开专题会议，认真传达学习中央和省委、市委、县委、镇党委关于开展党史学习教育的部署要求，召开专题会议，结合实际研究制定具体方案，并报镇党史学习教育领导小组办公室备案。
(三)深入动员。镇党委召开党史学习教育动员会后，各村、各单位、各企业要及时召开会议，对学习教育进行安排布置，党组织主要负责同志作动员讲话。
二、工作安排
(一)开展学习教育
1.干部带头自学。一要聚焦主题自学。制定学习计划，每天拿出一定时间学习指定书目，每月研读习近平总书记重要讲话不少于20篇。认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，参阅《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来若干历史问题的决议》等史料。把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察河南重要讲话精神结合起来，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神，自觉对表对标、及时校准偏差。二要集中交流互学。采取理论学习中心组、“第一议题”等学习方式，开展有思想、有深度的研讨交流。党委理论学习中心组分别围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动举行2次集体学习交流。各村、各单位、各企业围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点，举行2次专题学习讨论。三要结合实际深学。把学习党史与当前重点工作结合起来，与党的建设高质量推动经济发展高质量结合起来，学用结合，力促成果转化。各村、各单位、各企业党支部要紧紧围绕中央、省委、市委、县委和镇党委部署，立足自身实际，紧扣治理难点问题，聚焦群众关心的热点问题，着力破解影响自身发展的突出问题。四要深入群众促学。学习教育期间，干部要带头宣讲，镇党委书记到一线讲党课1次，其他班子成员要结合实际到分管单位和所包村开展讲学活动，宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，阐释党中央重大决策部署，为群众解疑释惑讲政策，把党中央的声音传递下去。
2.支部多形式学。一要方式灵活。利用“三会一课”、主题党日等，抓好党员集中学习。借助“学习强国”、河南干部网络学院等在线学习、远程教育等平台，指导党员搞好自学。针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的形式，增强学习教育的吸引力和感染力。二要组织交流。每月相对集中半天时间，采取微党课、谈体会、讲故事、举办心得体会展等形式，开展党史学习交流活动，相互学习交流，促进启发提高。三要讲好党课。支部书记要率先讲1次专题党课，或者向所在党支部党员报告一次个人学习体会，发挥先学一步、以上率下模范带头作用。
(二)加强政治引领
1.广泛宣传宣讲。邀请相关方面的专家，走进农村，走进企业，走进校园，开展对象化分众化宣讲。运用网络直播、微视频等开展网上宣讲，向广大网民生动鲜活地宣讲“四史”。围绕庆祝中国共产党成立100周年盛典，组织开展入党宣誓、红色经典故事诵读、优秀微党课展播等各类主题突出、生动活泼的宣传教育活动。广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，组织“四史”主题征文、知识挑战赛等活动，吸引群众在参与中学习“四史”知识、传承红色基因、筑牢精神支柱。
2.突出青少年党史教育。筛选一批红色经典故事、主题微电影微视频进校园、组织“爱国主义教育基地巡礼”。在中小学校开展“青春为党歌唱”“讲个故事给党听”“青春寄语党”等系列活动，在青少年中开展“青春(红领巾)心向党”主题团队日、青春(红领巾)寻访活动，引导青少年勇做担当民族复兴大任的时代新人。中小学思政课教学要突出党史教育内容，要组织好思政课集体备课，打造二郎坪精品党史思政课程。
(三)组织专题培训
1.将党史学习教育纳入各类培训计划。以“四史”教学为重点，邀请县委党校、理论宣讲骨干、思政课教师等到我镇讲党史作报告。各村各单位可自行组织专题培训，推动学习教育融入日常、抓在平常。
2.开展线上教育培训。用好“学习强国”平台、河南干部网络学院、党员远程教育等线上学习平台，推广“网上党校”，鼓励党员干部积极参与互动，利用线上资源扩大教育培训覆盖面。
3.运用红色资源开展教学。利用清明节、建党节、建军节等重要时间节点，大力开展“我们不会忘记”革命传统教育，持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、南水北调精神等，将红色基因、忠诚信仰根植于广大党员心中。
(四)开展“我为群众办实事”实践活动
1.到群众中开展调研。镇党政班子成员结合分管工作领域和年度工作安排，常态化深入联系单位和基层群众，开展蹲点调查研究，每季度分别到所分管单位和所包村至少1次。广大党员干部要通过集体座谈、蹲点调研的方式，广泛听取基层党员群众意见，了解群众反映强烈的突出问题、亟需破解的改革难题，制定“我为群众办实事”清单。要利用调研时机，向群众宣讲党史和党的路线方针政策，增进群众对党的感情。全镇各行政村、单位要通过适当方式，掌握一手资料，听取意见建议，走好网上群众路线。
2.立足本职办好实事。聚焦巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振兴，转变工作作风、优化营商环境，巩固深化文明村镇创建成果等内容，在机关、企业、“两新”组织等不同领域，分类开展实践活动。结合“亮晒评”活动，持续深化党员先锋岗、责任区、承诺践诺、积分管理、无职党员“一编三定”、“双报到双服务双评议”、党员志愿服务等载体，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，积极回应群众关切，重点解决一批群众急难愁盼的实际问题，一批短期内可以化解的具体问题，一批能够立行立改的作风问题，切实提升群众满意度。一时解决不了的，要紧盯不放，明确阶段目标，持续解决到位。
3.完善长效机制。聚焦事关民生的特定领域，重点关注孤寡老人、困难儿童、困难群众等群体，通过“我为群众办实事”实践活动，提出创新性工作建议，打通工作“堵点”“淤点”，推出典型经验做法，完善工作体制机制，展示新时代共产党人良好风貌，推动学习成效转化为工作动力和改革成果。党史学习教育结束时，形成“我为群众办实事”实践活动情况报告。
(五)开展“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动
1.开展学习教育活动。组织全镇广大党员干部深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求，深刻理解把握新发展理念，着力破除与新时代要求不相适应的传统观念、习惯做法、路径依赖，真正在解放思想中统一思想，在升华认识中提高站位。
2.开展建言献策活动。组织镇党员干部参与西峡广播电视台、西峡网开办的“解放思想大讨论”专栏和专题节目及“解放思想大家谈”“我为高质量发展献一策”等活动。
3.开展成果转化活动。总结梳理大讨论活动成果，全镇各单位对照梳理出的深层次问题，发现有价值的意见建议，明确整改措施和计划。重点在对产业发展、社会治理、生态环境、干部能力等方面存在的问题进行系统分析的基础上，提出切实可行的解决办法，在提升发展理念、破解瓶颈制约、集聚创新资源、发挥政府和市场作用、补齐民生短板、激励担当作为等方面找到解放思想的有效路径，形成全面深化改革开放的政策和制度。科学确定追赶目标，系统谋划实现赶超的路径举措，制定时间表、路线图，全面落实走在前列的机制保障，着力发展大产业、优化大生态、完善大民生、构建大党建，努力形成一批实践成果，推动高质量发展走在前列。
(六)召开专题民主生活会(组织生活会)
学习教育结束前，镇党委要坚持高标准高质量开好专题民主生活会，各基层党支部召开专题组织生活会，充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。党员领导干部要带头参加“双重组织生活”。同时，结合专题组织生活会，认真开展民主评议党支部班子、民主评议党员工作。
三、督促指导
镇领导小组办公室要对全镇党史学习教育开展全面督促、指导，确保各项任务有序推进、扎实开展。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，了解掌握各村、各单位、各企业支部党史学习教育开展情况，及时发现并纠正形式主义、官僚主义等问题。认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态情况，好经验好做法要及时向镇学习教育领导小组办公室报送。
四、总结评估
1.开展效果评估。全镇各村、各单位、各企业支部要结合实际，灵活运用会议测评、民意调查等方式，从党员领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。
2.健全完善制度。注重总结提炼党史学习教育中形成的好经验好做法，及时以制度形式固化; 经实践检验行之有效、群众认可的制度，要长期坚持，抓好落实; 对不适应新时代新要求的制度，抓紧修订完善。
3.及时进行总结。党史学习教育基本结束时，各村、各单位、各企业支部要召开会议，对学习教育的成效和经验进行总结，并向镇党委报送总结报告。
各党支部需在六月下旬认真做好开展组织生活会的工作，复盘上半年来党史学习情况和教育成果，营造良好学习教育氛围；同时要把批评和自我批评作为清除党内政治灰尘的有力武器，作为每个党员的必修课，遵循“团结—批评—团结”的方针，组织党员开展批评和自我批评，增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，带头开展批评和自我批评。
为贯彻落实中央组织部《“党史学习”活动工作方案》要求，结合市委关于开展党史学习教育的部署要求，近日，市委组织部印发《关于在党史学习教育中开展“党史学习”活动的工作方案》（以下简称《方案》），在全市范围组织开展“党史学习”活动。
活动的主要目标是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实市委党史学习教育总体要求，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强和改进党员经常性教育，不断丰富党员教育内容体系，从而引导广大党员、干部进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力创造新时代上海发展新奇迹。
《方案》要求，要突出重点任务。要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史学习教育，强化政治教育和政治训练，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要凸显上海特色。上海是中国共产党的诞生地，是我国马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地，要充分反映上海在中国革命、建设和改革开放进程中的重要作用，充分运用好上海丰富的红色资源，大力弘扬上海开放、创新、包容的城市品格，开发贴近实际、内涵丰富、载体创新，能触及党员灵魂、引起思想共鸣的精品党课，并推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。要注重融入日常。要把活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，做到边讲边学边受教育。要力戒形式主义，注重整合资源，既要开发新的精品党课，也要用好用足已有党课资源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。
《方案》指出，要开发系列示范性精品党课。围绕中国共产党的百年奋斗史，中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，浦东开发开放30周年等主题，开发一批精品党课，充分反映中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，讲述我们党紧紧依靠人民向着中华民族伟大复兴的中国梦前进的伟大历程。由市委组织部会同有关部门，组织专门力量，撰写相关主题精品党课大纲，党课时长一般不超过90分钟；按照“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路和要求，制作党课微视频，党课时长不超过30分钟，采取生动活泼、深入浅出的方式，兼顾专业性和趣味性，做到打动人心、深入人心。
要搭建“党史学习——月月讲”展示和宣讲平台。建立党课展示和宣讲常态长效机制。一般固定每月最后一周周五下午为我市优秀党课集中展示和宣讲时间。建立各区、市委各工作党委等月月讲轮值制度，由各区、市委各工作党委选推优秀党课资源，轮流在月月讲平台上进行展示和宣讲。提升月月讲平台展示和宣讲两大功能。鼓励各级党组织在月月讲平台上展示一批结合各自实际具有特色的党课品牌，如骑行党课、马路党课、电影党课、音乐党课、情景党课、微党课等。鼓励各级党组织在月月讲平台上选树一批能把党的创新理论和生动实践讲通讲活、讲深讲透的党课主讲人。主讲人可以是各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物，也可以是在夺取疫情防控和经济社会发展双胜利中表现突出的“身边榜样”。发挥月月讲平台共建共享作用。月月讲平台既是党建部门业务工作的交流展示平台，更是直接服务基层党组织和党员的党课资源共享平台。建立面向基层党组织书记和党员的月月讲平台党课预约机制，扩大学习辐射面。形成月月讲平台的展示党课和宣讲党课的目录清单，为全市基层党组织和党员提供常态化服务。
要开展优秀党课集中展示活动。优秀党课推荐上报。10月由各区、市委各工作党委等推荐上报高质量优秀党课。优秀党课应符合以下条件：一是政治方向正确；二是理论联系实际；三是方式新颖得当；四是讲课效果较好。推荐单位应对党课内容和主讲人进行审核把关，确保不出问题。好中选优集中展示。11月由市委组织部组织专家、基层党组织书记、普通党员等不同领域不同层面的人员对报送的优秀党课进行集中遴选。对遴选出的高质量优秀党课进行集中展示，并向中组部进行推荐。
要充分运用信息化载体扩大党课效应。采取线上线下相结合的方式，运用好上海基层党建网、“先锋上海”小程序、上海干部在线学习城等党员干部教育线上平台，加大对示范精品党课、高质量优秀党课的广泛推送和学习使用力度。
各级党委（党组）要高度重视“党史学习”活动，把“党史学习”活动与党史学习教育紧密结合起来，与落实党组织书记上党课结合起来。市委组织部负责“党史学习”活动的总体策划、组织实施和整体协调。各级党委（党组）组织部门要加强工作指导，积极投入到“党史学习”工作中来，整合一批优秀党课资源、培育一批优秀党课主讲人、开发一批优秀党课课程、用好一批党课宣讲推广载体和阵地，强化共享共用，扩大“党史学习”活动的知晓率、推广度，充分激发基层党组织和党员参与热情，营造浓厚学习氛围。
2021年是中国共产党成立100周年，根据中央和省、市、县关于开展党史学习教育等相关文件精神和决策部署，结合中心工作实际，现提出如下实施方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，省市县系列全会精神，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，坚持教育党史与推进打造清廉机关、模范机关相结合，面向中心全体党员扎实开展党史学习教育，全面推进学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，忠实践行“八八战略”，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，推进机关事务工作高质量发展，以优异的成绩庆祝中国共产党成立100周年，在建设“湾区明珠•自贸港城”、展示“重要窗口”海岛风景中作出应有贡献，提供坚强有力的机关后勤保障。
二、目标要求
教育引导全体党员围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，守好红色根脉，奋力争先创优，扛起“五大历史使命”，学史悟思，增信崇德，为民办事，勇开新局，落实省委争当四个“排头兵”，市委打造九大标志性成果，干好“十四五期间”十二件大事的要求，高质量开展党史学习教育。坚持学习党史与推动工作相结合，聚焦“三个争先”，强化意识形态工作，打造全面过硬的干部队伍，切实抓好问题整改，以优异成绩庆祝建党100周年。
三、总体安排
党史学习教育贯穿2021年全年，面向全体党员，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常。从动员部署会到“七一”庆祝大会，系统学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面开展学习、教育活动;从“七一”庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深化对党的历史的系统把握，全面落实实践要求。
四、具体举措
对照中央和省市县委的要求，结合中心工作实际，深入开展党史学习教育，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，学深悟透中国共产党坚持党对一切工作领导的政治优势，真正掌握中国共产党创造经得起实践、人民、历史检验实绩的担当本领，为实现第二个百年奋斗目标作出积极贡献。
(一)开展学党史专题学习活动
强化中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地的使命和担当的政治责任和担当，推动全体党员深入学习习近平总书记关于党史的系列重要讲话、重要论述和重要著作，深刻把握党史学习教育的根本要求，树立唯物史观，澄清对一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，强化理论思维、历史思维、在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范作用。到12月底实现全体党员参加专题学习、阅读党史读本全覆盖。
1.开展中心领导班子专题学习。围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以集中学习、交流研讨的形式开展领导班子专题学习。中央“七一”庆祝大会后，围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，采取现场学习、集中研讨等多种形式组织领导班子专题学习。
2.参加党史学习专题培训。积极组织党员干部职工参加上级开展的党史学习教育各类专题培训;落实科级领导干部进行党史网络专题培训，在线集中学习时长不少于20学时。认真组织学习“四本书”等规定数目，扎实提升思想认识和政治理论素质。
3.开展学党史主题党日活动。以“沿着红色足迹学党史”为主题，组织广大党员走进纪念馆、博物馆、革命遗址遗迹等党史现场学习基地，重温党的光辉历程;积极参加县委举办的“听老党员讲党课”、党史知识竞赛等活动。“七一”之前，结合实际，制定学党史主题党日活动计划清单，确保“七一”前至少开展一次学党史主题党日活动。
(二)开展党史专题宣讲活动
围绕学习教育重点内容，坚持把学党史和悟思想贯通起来，将学习宣讲党史与学习宣讲新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，引导党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，当好红色基因的传承者、宣传者、践行者。到12月底实现让每一位党员都接受一场以上党史宣讲教育，党员领导干部每人都作一场党史宣讲或党课报告。
1.开展主题党课活动。“七一”前后，组织班子领导、党支部书记、先进典型讲好党史学习教育专题党课，支部组织开展党员干部谈学习心得体会，12月底前，做到党史宣讲全覆盖。
2.开展“六个一”党员教育活动。围绕习近平总书记在浙江工作时提出的“到南湖看一次展览，听一次党课，学一次党章，观一次专题片，瞻仰一次红船，重温一次入党誓词”的倡议，结合岱山实际进金维映史迹陈列馆、中共东海工委旧址、岱山“盐民运动”、大鱼山革命烈士纪念碑、岱山先锋联盟中心“岱山记忆党史馆”等红色基地开展“进行一次现场宣誓、聆听一个历史故事、诵读一段文献史料、观看一部记录影片、参加一次场景体验、进行一项互动教学”等活动。
3.开展先进典型宣传。发挥“红色管家后勤铁军”先进典型激励作用，积极组织参加“后勤铁军心向党”主题晚会，推动广大党员将初心使命转化为全面展示“重要窗口”海岛风景线的思想和行动自觉。
(三)开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担、我为创城作贡献”专题实践活动
将实践活动作为党史学习教育的重要内容，以推进全省数字化改革为总牵引，以全面推动“三服务”迭代升级为主抓手，大力开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担、我为创城作贡献”专题实践活动，有效结合县委中心工作，切实推动解决一批服务对象和基层最关心最直接最现实的问题以及全国文明城市创建面临的堵点、难点问题，持续办好民生实事，统筹解决“急难愁盼”，不断增强机关干部和基层群众的获得感和满意度。
1.开展“我为群众办实事”活动。组织开展好党员服务实践活动，做到“清单化”列出项目、“精细化”提供服务、“常态化”运行实施，组织党员到所在小区报到参加“兼合式”党支部活动，每名党员至少认领或参与实现1个“微心愿”，“七一”前以支部为单位集中开展1次党员志愿服务活动。
2.组织开展走访慰问活动。对中心退休职工与家属开展一次走访，进一步了解老同志群体中存在困难与现实生活情况。
3.开展“我为创城作贡献”活动。深化“党建+创城”模式，组织志愿服务团队落实“路长制”责任，点靓结对小区，助力创城见实效。根据“一单、一策、一表、一期”创城工作机制，按要求填报“我为创城作贡献”任务清单，针对解决创建全国文明县城工作的“拦路虎”“顽、难、急”领域，认领一个实际问题、推出一项实际举措、排出一张工作进度表、设定一个完成期限、及时上报完成情况。推动“党员做表率、全民齐参与”，积极参加我来“学雷锋精神、做文明岱山人”、“光盘打卡”、“我促垃圾分类”、“我讲文明用语”等系列文明行动，为创城贡献力量。
(四)召开专题组织生活会
围绕投身党史学习教育情况，紧密结合立足新发展阶段、融入新发展格局、奋力谱写打造“重要窗口”海岛风景新篇章的情况，召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，深入查摆不足和差距，重点围绕习近平总书记提出的“四心”问题、袁家军书记提出的“九学九新”要求，遵循“团结—批评—团结”方针，紧盯找差距、补短板，撰写一份自我剖析材料，组织开展批评与自我批评。扎实开展“党性体验、民主评议”，交流学习体会，进行党性分析，检验党史学习成果。重点围绕压实意识形态工作责任制、服务保障国家战略落地、深度融入长三角一体化、全面推进数字化改革、助力文明创城等重点中心工作中有没有担当作为、恪尽职守，认真列出问题清单、整改清单，抓好整改落实。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得扎实成效。
五、组织保障
开展党史学习教育是当前的一项重大政治任务。要以严实的作风，精心组织、周密部署、统筹推进、狠抓落实，确保党史学习教育取得实效。
(一)强化组织领导
要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，把学习教育紧紧抓在手上，结合实际作出安排部署。中心主要负责同志履行第一责任人职责，成立中心党史学习教育领导小组，党支部书记、中心主任罗优海任组长，党支部副书记孔伟平、中心副主任林峰和林坚任副组长，各科室、下属单位负责人为成员，确保高质量完成目标任务(党史学习教育领导小组不另行发文)。领导干部要以好的作风带头开展活动，发挥表率作用，努力以自身的实际行动引领学习教育活动。强化支部战斗堡垒作用，制定切实可行的计划，既要积极参加“规定”活动，又要精心组织开展形式多样的“自选”动作。党史学习教育领导小组做好组织督促指导工作，引导党员干部学出坚强党性、学出信仰担当。
(二)讲究方式方法
要坚持统筹谋划、整体推进，分步实施，使学习教育、专题宣教、组织生活、专题实践成为相互联系、相互促进的有机整体，贯穿党史学习教育全过程。要把党史学习教育创建模范机关、建设清廉机关、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以及“推进数字化改革工作”“五大会战”“四个岱山”建设等当前中心工作结合起来，着眼全面推进数字化改革、产业结构重塑、全国文明城市创建、富民强县行动、县域治理现代化等重点、中心工作，既要把握原则、丰富多彩，又要创新方式、务求实效。
(三)增强政治引领
要以两个历史决议等中央文件精神为依据，与严格落实意识形态工作责任制有机结合起来，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
(四)强化结果导向
发扬马克思主义优良学风，坚持系统观念，切实增强针对性和实效性，把学习党史与落实中央重大决策部署和习近平总书记对浙江工作的系列重要指示批示紧密结合起来，把学习党史与工作紧密结合起来，把学习党史与提升干部队伍素质结合起来，有效将学习成效转化为推动机关事务工作高质量发展的实践动力和工作成果，奋力谱写打造“重要窗口”海岛风景新篇章，以优异的成绩庆祝建党100周年。
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